|
|
SZKOLNE KOŁO TURYSTYCZNO -
KRAJOZNAWCZE
|
 |
Turystyka jest od wielu lat moją pasją. Już w pierwszym roku swej pracy
prowadziłam dodatkowe zajęcia dla uczniów w ramach Kółka
Geograficznego. Wtedy znaczną część „wędrówek” odbywaliśmy po
mapie świata, ale był też czas na wycieczki w okolice Krakowa. Po wycofaniu
ze szkoły podstawowej geografii i wprowadzeniu przyrody zmieniłam nazwę koła
i jego charakter. Zamiast zajęć w klasie i sporadycznych wycieczek położyłam
nacisk na poznawanie przyrody - właśnie w terenie.
Spotykam się
z wszystkimi chętnymi uczniami klas IV-VI raz w miesiącu w soboty. Na początku
roku ustalamy terminy i propozycje wycieczek. Dzieci poprzez udział
w zajęciach koła mają możliwość ciekawego spędzenia czasu. Na wspólnych
wyprawach nie tylko dobrze się bawią, ale i poznają środowisko, uczą się
obcowania z naturą i odpowiedzialności za nią. Uczestnicząc w wycieczkach
nabierają dobrego nawyku aktywnego spędzania wolnego czasu. Od kilku lat w
wycieczkach towarzyszy nam pani Barbara Wieczorek pedagog szkolny.

Oto
propozycje wycieczek na stałe wpisane w program Koła.
1. Formy krasowe w jaskiniach - wycieczka do
Jaskini Wierzchowskiej.
2. Formy ochrony przyrody w Polsce: fauna i flora w Ojcowskim Parku
Narodowym (Grota Łokietka, Brama Krakowska, Dolina Prądnika, zwiedzanie
ekspozycji w Muzeum Przyrodniczym
OPN, ruiny zamku w Ojcowie).
3.
Rezerwaty
na terenie Krakowa: „ Panieńskie Skałki”, „Bielańskie Skałki”.
4.
Parki
krajobrazowe: Rudniański PK, Tenczyński PK, Dolinki Krakowskie.
5.
„Skąd Kraków bierze wodę pitną?” Wycieczka do
Dobczyc nad Zbiornik Dobczycki. Problem racjonalnego gospodarowania wodą.
Krajobraz Pogórza, zwiedzanie zamku.
6.
„Skarby morza mioceńskiego” - przeszłość
geologiczna Krakowa i Swoszowic, stare uzdrowiska w okolicach Krakowa.
7.
Tereny rekreacyjne okolic Krakowa: Las Wolski, szlak Dwóch Kopców,
ZOO, Tyniec, Ogród Botaniczny.
8.
Wyjścia na stałe i czasowe do Muzeum
Etnograficznego, Przyrodniczego, Archeologicznego, czy Galerii
Afrykanistyki TERANGA.

Oczywiście
biorę również pod uwagę propozycje uczniów.
Zapraszam
więc wszystkich chętnych do wspólnego wędrowania!
Małgorzata
Szostek
|